HORACIO QUIROGA Y EL RELATO DE TERROR: APROXIMACIÓN DIDÁCTICA AL CUENTO MODERNO
[ES]Este Trabajo Fin de Máster se divide en dos bloques principales. En primer lugar, llevaremos a cabo una tarea de indagación sobre la vida y obra, principalmente cuentística, del escritor de nacionalidad uruguaya, Horacio Quiroga, y también abordaremos la importancia del cuento moderno en la didá...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11726 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11726 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua Castellana y Literatura 58 5801 5801.07 5701.07 6202.02 Pedagogía Pedagogy Teoría y métodos educativos Educational theory and methods Métodos pedagógicos Pedagogical methods Lengua y literatura Language and literature Análisis literario Literary analysis |
| Sumario: | [ES]Este Trabajo Fin de Máster se divide en dos bloques principales. En primer lugar, llevaremos a cabo una tarea de indagación sobre la vida y obra, principalmente cuentística, del escritor de nacionalidad uruguaya, Horacio Quiroga, y también abordaremos la importancia del cuento moderno en la didáctica de la literatura. En segundo lugar, expondremos un proyecto didáctico titulado Los cuentos que yo cuento, en el que, a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), se llevará a cabo una propuesta didáctica dedicada al género narrativo a través de uno de sus mayores exponentes: el cuento. Cabe destacar que el producto final que el alumnado deberá realizar será un cuento de terror inspirado en los publicados por Quiroga. PALABRAS CLAVE: Horacio Quiroga, género narrativo, cuento, literatura hispanoamericana, Aprendizaje Basado en Proyectos. |
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