La matemática elemental en los cursos séptimo y octavo de estudios primarios
Se dan sugerencias sobre cómo preparar dos temas de matemáticas para los cursos de séptimo y octavo de primaria, de acuerdo con los nuevos principios didácticos de la matemática, que dan prioridad a la actividad reflexiva o manual ante una situación problemática.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1965 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78040 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78040 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | programa de estudios método activo objetivo de enseñanza matemáticas enseñanza primaria ejercicio razonamiento |
| Sumario: | Se dan sugerencias sobre cómo preparar dos temas de matemáticas para los cursos de séptimo y octavo de primaria, de acuerdo con los nuevos principios didácticos de la matemática, que dan prioridad a la actividad reflexiva o manual ante una situación problemática. |
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