Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle: resultados y experiencias
En la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así como el dominio de la Infotecnología es indispensable, en el ámbito profesional y académico. El objetivo del trabajo es proporcionar los conocimientos y habilidades en la redacci...
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| Publication Date: | 2012 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Sevilla (US) |
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| Online Access: | http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdf http://hdl.handle.net/11441/22647 |
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| Keyword: | Redacción científica Educación a distancia Infotecnología Plataforma Moodle Scientific writing Distance education Infotechnology Moodle platform |
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Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle: resultados y experienciasScientific Writing Course and Infotechnology on Vvirtual Platform Moodle: Results and ExperiencesAntúnez Sánchez, GuillermoSoler Pellicer, YolandaRodríguez Valera, YoelRamírez Sánchez, WaldoRedacción científicaEducación a distanciaInfotecnologíaPlataforma MoodleScientific writingDistance educationInfotechnologyMoodle platformEn la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así como el dominio de la Infotecnología es indispensable, en el ámbito profesional y académico. El objetivo del trabajo es proporcionar los conocimientos y habilidades en la redacción científica, aplicación de herramientas en la búsqueda y su gestión de la información. El programa ofrece actividades que facilitan el trabajo colaborativo, la evaluación y la coevaluación. Se concluye que el curso virtual de Redacción Científica e Infotecnología favorece el trabajo en grupos y la adquisición de habilidades para redactar artículos científicos.At present the knowledge and mastery of writing techniques for the preparation of scientific papers, as well as the domain of Infotechnology, is indispensable in the professional and academic areas. The objective of this paper is to provide the knowledge and skills in scientific writing, usage of search tools and information management. The program offers activities which facilitate collaborative work, evaluation and coevaluation. As a conclusion, the virtual course on Science Writing and Infotechnology encourages teamwork and the ability to write scientific articles.2012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdfhttp://hdl.handle.net/11441/22647reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolPixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, (41): 173-183info:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/226472026-06-17T12:51:07Z |
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