Efecto del trabajo con la Pizarra Digital Interactiva respecto a los estilos de aprendizaje en la clase de inglés en primaria

Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

Detalles Bibliográficos
Autor: Solís Parejo, Víctor
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/16002
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/16002
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pissarres digitals interactives
Aprenentatge
Anglès
Ensenyament de llengües
Educació primària
Treballs de fi de màster
Interactive whiteboards
Learning
English language
Foreign language study
Elementary education
Master's theses
Descripción
Sumario:Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura