Las técnicas interpretativas en la enseñanza de la geología de campo con énfasis ambiental
Programa de Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247235 |
| Acceso en línea: | https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/152019/Pastor_Gasc%c3%b3n_Emerenciana.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/247235 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | geología enseñanza secundaria didáctica educación ambiental educación científica patrimonio cultural Teruel (Provincia) |
| Sumario: | Programa de Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental |
|---|