Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: estudio de caso en una escuela media italiana

Este trabajo se centra en cómo la creación y utilización de Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs) potencia la adquisición de la competencia digital y mejora el proceso enseñanza-aprendizaje. Para ello se ha llevado a cabo una experiencia en un contexto educativo natural, que ha permitido estudia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gil Mediavilla, Manuel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Burgos (UBU)
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
OAI Identifier:oai:riubu.ubu.es:10259/189
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10259/189
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación pedagógica
tecnologías de la información y la comunicación
internet
web 2.0
entornos personales de aprendizaje
educational innovation
information and communication technologies
personal learning environment
Enseñanza
Teaching
5801.99 Otras
5899 Otras Especialidades Pedagógicas
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