Dimensiones de calidad en sistemas Blended Learning en educación superior
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/261773 |
| Acceso en línea: | https://gredos.usal.es/handle/10366/150729 https://hdl.handle.net/11162/261773 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | calidad de la enseñanza enseñanza superior enseñanza a distancia evaluación medios de enseñanza innovación pedagógica enseñanza semipresencial |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|