El reto de la inspección de educación en España

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Author: Castán Esteban, José Luis
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Publication Date:2016
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/123426
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spelling El reto de la inspección de educación en EspañaAvances en supervisión educativaCastán Esteban, José Luisinspecciónadministración educativasistema educativoevaluaciónrendimiento comparadoResumen tomado de la publicaciónSe analizan ejemplos de tres inspecciones educativas que tienen elementos que pueden hacer reflexionar: por una parte Suecia, a través de la Onderwijsinspectie, de Holanda, con su servicio de Skolinspektionen, y el Reino Unido, con la Ofsted: Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills. Como consecuencias de este estudio, se hacen dos tipos de propuestas. En primer lugar, en relación con la mejora en la selección y formación de los inspectores. En segundo lugar, se propone que dejando de lado tareas de gestión administrativa, la inspección centre su tiempo y esfuerzo en la evaluación docente.Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +3497671549ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/123426https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/561reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2016, n. 25, junio ; 41 pinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1234262026-05-28T18:21:31Z
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