Cap a una perspectiva col·laborativa en l'escenari tecnològic

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Cap a una nova perspectiva'

Detalhes bibliográficos
Autor: Noguera Pigem, Elena
Formato: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/15002
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/15002
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:tecnología de la información
nuevas tecnologías
tecnología de los medios de comunicación
actitud del alumno
rol del profesor
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spelling Cap a una perspectiva col·laborativa en l'escenari tecnològicPerspectiva escolarNoguera Pigem, Elenatecnología de la informaciónnuevas tecnologíastecnología de los medios de comunicaciónactitud del alumnorol del profesorResumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Cap a una nova perspectiva'En el contexto tecnológico y de complejidad informativa y comunicativa de principios del siglo XXI, el papel de facilitador del maestro y el profesorado debe de hacer avanzar el protagonismo del alumnado en la construcción de su aprendizaje en colaboración con sus compañeros. Se utilizan herramientas tecnológicas y proyectos innovadores que facilitan la construcción de conocimiento y la participación activa para la transformación y mejora del entorno.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/15002reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2012, n. 361, enero-febrero ; p. 28-32info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/150022026-05-28T18:21:31Z
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