Síntesis de las medidas de atención a la diversidad en las distintas comunidades autónomas
El artículo es una síntesis de la ponencia presentada al XI Encuentros de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado. La normativa autonómica se desarrolla a partir de la Logse. La atención temprana es básica ya que cuanto más se tarde en ofrecer una respuesta adecuada mayor será la separación del...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/45280 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/45280 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación especial discapacidad física discapacidad intelectual discapacidad sensorial discapacidad múltiple |
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Síntesis de las medidas de atención a la diversidad en las distintas comunidades autónomasIdea : la revista del Consejo Escolar de NavarraRepáraz Abaitua, María RosarioJaurrieta Ezquerro, Antonioeducación especialdiscapacidad físicadiscapacidad intelectualdiscapacidad sensorialdiscapacidad múltipleEl artículo es una síntesis de la ponencia presentada al XI Encuentros de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado. La normativa autonómica se desarrolla a partir de la Logse. La atención temprana es básica ya que cuanto más se tarde en ofrecer una respuesta adecuada mayor será la separación del alumno respecto al currículo ordinario.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45280reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2000, n. 6 ; p. 1-2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/452802026-05-28T18:21:31Z |
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