Aprendre a conviure : Happy 8-12 : videojoc per al desenvolupament de les competències emocionals
En aquest treball es presenta el programa d'educació emocional gamificat Happy 8-12, dissenyat i avaluat a partir de les investigacions científiques actuals. El programa gamificat Happy 8-12 és un videojoc que té l'objectiu de millorar les competències emocionals per resoldre conflictes de...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/73167 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10459.1/73167 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programa educació emocional Gamificació Emocions Millora de la convivència Procés de regulació emocional Competències emocionals Prevenció bullying Valors Consciència emocional Resposta assertiva |
| Sumario: | En aquest treball es presenta el programa d'educació emocional gamificat Happy 8-12, dissenyat i avaluat a partir de les investigacions científiques actuals. El programa gamificat Happy 8-12 és un videojoc que té l'objectiu de millorar les competències emocionals per resoldre conflictes de manera assertiva a través de la gestió emocional. El procés de gestió emocional que s'entrena és: 1. Consciència emocional 2. Stop 3. Estratègies de regulació 4. Resposta assertiva Happy 8-12 presenta 25 conflictes, 15 dels conflictes es desenvolupen en el context escolar i 10 entre germans, en context familiar. |
|---|