Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Petit Pérez, María Francisca, Solbes Matarredona, Jordi Antoni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/256803
Acceso en línea:https://ensciencias.uab.cat/article/view/v41-n3-petit-solbes
https://hdl.handle.net/11162/256803
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación científica
educación por el cine
film educativo
ciencia-ficción
educación no-formal
enseñanza secundaria
alfabetización mediática
id ES_a3cb59b8db73a965d1fbc37b0ff4a78a
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/256803
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficciónEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasPetit Pérez, María FranciscaSolbes Matarredona, Jordi Antonieducación científicaeducación por el cinefilm educativociencia-ficcióneducación no-formalenseñanza secundariaalfabetización mediáticaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésEl cine, y en particular el de ciencia ficción, conlleva el aprendizaje no formal de contenidos de la ciencia y de su papel social. Se ha constatado que el cine de ciencia ficción introduce una visión sesgada de la ciencia, de las personas científicas y del papel de la ciencia en el futuro, así como errores científicos que promueven concepciones alternativas en el alumnado. Para superar las visiones incorrectas y algunas ideas alternativas se realizan actividades basadas en fragmentos de películas de ciencia ficción que fomentan el diálogo, la argumentación y la participación del alumnado de secundaria en las clases de Física y Química. El estudio se basa en una metodología de intervención mediante cuestionarios que permiten valorar el conocimiento y la opinión previos del alumnado antes y después de una serie de actividades en las que se visualizan vídeos y se proponen preguntas que se responden por escrito o verbalmente, así como debates al respecto. Las actividades se han llevado a cabo en dos sesiones diferentes, una para las actividades de conceptos y otra para las de imagen. Las actividades de aprendizaje conceptual se han aplicado a una muestra de 72 alumnos y alum-nas de 2.º de la ESO (44) y de 3.º de la ESO (28) de dos centros escolares.Se han trabajado las actividades de imagen con un grupo de 92 estudiantes de 2.º de la ESO (53 personas), de 3.º de la ESO (15 personas) y de 1.º de Bachillerato (24 personas) de los mismos centros escolares. Los resultados ponen de manifiesto que dichas actividades contribuyen a que el alumnado mejore el aprendizaje de los conceptos abordados y la imagen que tiene de la ciencia y el trabajo científico. Se destaca la función del profesorado para poner en evidencia el papel de las personas en particular y de la sociedad en general en la valoración del conocimiento científico y la gestión de las recomendaciones que de él se derivan.ESP2023info:eu-repo/semantics/articlehttps://ensciencias.uab.cat/article/view/v41-n3-petit-solbeshttps://hdl.handle.net/11162/256803reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2023, v. 41, n. 3 ; p. 153-170info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2568032026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
title Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
spellingShingle Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
Petit Pérez, María Francisca
educación científica
educación por el cine
film educativo
ciencia-ficción
educación no-formal
enseñanza secundaria
alfabetización mediática
title_short Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
title_full Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
title_fullStr Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
title_full_unstemmed Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
title_sort Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción
dc.creator.none.fl_str_mv Petit Pérez, María Francisca
Solbes Matarredona, Jordi Antoni
author Petit Pérez, María Francisca
author_facet Petit Pérez, María Francisca
Solbes Matarredona, Jordi Antoni
author_role author
author2 Solbes Matarredona, Jordi Antoni
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación científica
educación por el cine
film educativo
ciencia-ficción
educación no-formal
enseñanza secundaria
alfabetización mediática
topic educación científica
educación por el cine
film educativo
ciencia-ficción
educación no-formal
enseñanza secundaria
alfabetización mediática
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ensciencias.uab.cat/article/view/v41-n3-petit-solbes
https://hdl.handle.net/11162/256803
url https://ensciencias.uab.cat/article/view/v41-n3-petit-solbes
https://hdl.handle.net/11162/256803
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2023, v. 41, n. 3 ; p. 153-170
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415426733113344
score 15,811543