Valoració de les competències professionals a la formació professional específica i de les funcions del formador
L'article presenta part dels resultats obtinguts en l'anàlisi de la formació professional específica en base a l'estudi de cas en què l'alumnat format, els tutors a les empreses i el professorat són els informants per fer la valoració de la formació. L'objectiu és analitzar...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:23260 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/23260 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.160 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formació professional Competències professionals Capacitats clau Funcions del formador Estudi de cas Formación profesional Competencias profesionales Capacidades clave Funciones del formador Estudio de caso Professional training Professional competences Key capacities Trainer functions Study of cases |
| Resumo: | L'article presenta part dels resultats obtinguts en l'anàlisi de la formació professional específica en base a l'estudi de cas en què l'alumnat format, els tutors a les empreses i el professorat són els informants per fer la valoració de la formació. L'objectiu és analitzar les competències professionals a la formació professional específica i les funcions del formador, des de la perspectiva de les persones que hi estan implicades, en vistes a formular propostes per a la formació de professionals de l'àmbit estudiat. Les conclusions aporten elements per a la reflexió i la millora de la formació, destacant-ne aspectes com ara les competències professionals, les funcions del formador i la formació en centres de treball. |
|---|