Fomentar el pensamiento crítico en Historia mediante aprendizaje basado en proyectos y la creación de un podcast

Educación

Detalles Bibliográficos
Autor: Ortuño Palao, Javier
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)
Repositorio:RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
OAI Identifier:oai:repositorio.ucam.edu:10952/8142
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10952/8142
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Master Formación Profesorado Geografía e Historia
Aprendizaje basado en proyectos
Podcast
Pensamiento crítico
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