Aprendizaje basado en problemas en la intervención de edificios existentes. Ciclo de mejora en la asignatura de Construcción V

Este documento explora la implementación de un ciclo de mejora en el aula de 8 horas en la asignatura de Construcción V, del grado de Arquitectura. A través de un análisis detallado de los obstáculos actuales y la implementación de un modelo metodológico centrado en las ideas de los estudiantes, se...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Sola Caraballo, Javier de
Formato: capítulo de livro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/171762
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11441/171762
https://doi.org/10.12795/9788447227631.004
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Ciclo de mejora en el aula
Docencia universitaria
Construcciones arquitectónicas
Aprendizaje basado en problemas
Mejora docente
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