Bilingüismo y personalidad
Los asistentes a la conferencia de Luxemburgo en 1929, sobre bilingiiismo en la educación, coincidieron en criticar las consecuencias del bilingiiismo afirmando su influencia negativa sobre el desarrollo intelectual de 10s alum- rlos y también sobre su capacidad lingiiistica y sobre sus conocimiento...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1976 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/98267 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/98267 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bilingüisme Personalitat Bilingualism Personality |
| Sumario: | Los asistentes a la conferencia de Luxemburgo en 1929, sobre bilingiiismo en la educación, coincidieron en criticar las consecuencias del bilingiiismo afirmando su influencia negativa sobre el desarrollo intelectual de 10s alum- rlos y también sobre su capacidad lingiiistica y sobre sus conocimientos esco- lares. Algunos, incluso, insinuaron efectos negativos sobre la personalidad. Y Reis, que abrió la Conferencia en nombre de Luxemburgo hizo una descrip- ción mas bien sombria del caracter de 10s luxemburgueses, derivandolo di- rectamente de su bilingiiismo. |
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