¿Te lo explico?
El objetivo es comprobar si el alumnado emplea los conocimientos gramaticales básicos sobre la lengua, para la realización y revisión de un texto instructivo. El alumnado elabora un manual de instrucciones de una máquina simple, a partir de la visualización de un vídeo. Con ella, se pretende observa...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149696 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/149696 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2014/09/02/te-lo-explico/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | medios de enseñanza lengua española cooperación nuevas tecnologías expresión escrita comprensión del texto aprendizaje en grupo |
| Resumo: | El objetivo es comprobar si el alumnado emplea los conocimientos gramaticales básicos sobre la lengua, para la realización y revisión de un texto instructivo. El alumnado elabora un manual de instrucciones de una máquina simple, a partir de la visualización de un vídeo. Con ella, se pretende observar que el alumnado aplica éstos aprendizajes en la realización y revisión de sus textos. Para ello tiene que lograr ordenar las observaciones hechas y explicar, de manera conveniente y por escrito, lo que ha realizado. La correcta escritura y el uso de la terminología adecuada permiten, al mismo tiempo, la mejorara de la expresión y comprensión escrita del alumnado. De igual manera, se valora el uso de la terminología que permita discutir algunos problemas lingüísticos para una mejor comunicación. |
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