Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos

Los centros educativos deben renovarse y dar respuesta a las necesidades surgidas en el siglo XXI desde un plano de libertad, equidad y respeto entre hombres y mujeres. En este sentido, el presente artículo propone una serie de estrategias y actuaciones para desarrollar un proyecto de escuela coeduc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: López De Scals, Carmen Victoria
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:102061
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:coeducación
igualdad de género
igualdad de oportunidades
androcentrismo
sistema educativo
id ES_a10f7b30bdb22e018366b2ecf61e33ee
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:102061
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativosStrategies for the coeducation development in educational centresLópez De Scals, Carmen Victoriacoeducaciónigualdad de géneroigualdad de oportunidadesandrocentrismosistema educativoLos centros educativos deben renovarse y dar respuesta a las necesidades surgidas en el siglo XXI desde un plano de libertad, equidad y respeto entre hombres y mujeres. En este sentido, el presente artículo propone una serie de estrategias y actuaciones para desarrollar un proyecto de escuela coeducativa que permita la eliminación de las etiquetas y barreras de género y proporcione a los niños y las niñas las mismas oportunidades.The scholar system must be renewed and it has to respond to the needs of the 21st considering the perspective of freedom, equality and respect between men and women. In this sense, this article proposes a series of strategies and actions in order to develop a coeducational school project that allows the elimination of the gender labels and barriers and provides to the boys and girls with the same opportunities.Publicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:1020612026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
Strategies for the coeducation development in educational centres
title Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
spellingShingle Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
López De Scals, Carmen Victoria
coeducación
igualdad de género
igualdad de oportunidades
androcentrismo
sistema educativo
title_short Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
title_full Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
title_fullStr Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
title_full_unstemmed Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
title_sort Estrategias para el desarrollo de la coeducación en los centros educativos
dc.creator.none.fl_str_mv López De Scals, Carmen Victoria
author López De Scals, Carmen Victoria
author_facet López De Scals, Carmen Victoria
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv coeducación
igualdad de género
igualdad de oportunidades
androcentrismo
sistema educativo
topic coeducación
igualdad de género
igualdad de oportunidades
androcentrismo
sistema educativo
description Los centros educativos deben renovarse y dar respuesta a las necesidades surgidas en el siglo XXI desde un plano de libertad, equidad y respeto entre hombres y mujeres. En este sentido, el presente artículo propone una serie de estrategias y actuaciones para desarrollar un proyecto de escuela coeducativa que permita la eliminación de las etiquetas y barreras de género y proporcione a los niños y las niñas las mismas oportunidades.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102061
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415096542822400
score 15.300724

Similares en LA Referencia