La geología en las sociedades de cultura cientifica en el reinado de Isabel II. Francisco de Luxán profesor en la Sociedad de Instrucción Pública y en El Porvenir (1840-1848)
Se presentan los caracteres institucionales de las sociedades de cultura científica en España durante el reinado de Isabel II, especialmente las de orientación progresista en las que Francisco de Luxán un científico, militar y político español del Partido Progresista, fue profesor de Geología en la...
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| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
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| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/12734 |
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La geología en las sociedades de cultura cientifica en el reinado de Isabel II. Francisco de Luxán profesor en la Sociedad de Instrucción Pública y en El Porvenir (1840-1848)Geology in scientific cultural societies in Spain under the reign of Isabel II. Francisco de Luxán professor at the Sociedad de Instrucción Pública and at El Porvenir society (1840- 1848)Luxán Meléndez, José María DeCultura científicaFrancisco de LuxánPolítica científicaSiglo XIXScientific cultureScientific policy19th CenturyGeologíaPolíticaAdministración públicaHistoria modernaEducaciónLegislación educativa2506 Geología59 Ciencia Política5909 Administración Publica5504.04 Historia Moderna58 PedagogíaSe presentan los caracteres institucionales de las sociedades de cultura científica en España durante el reinado de Isabel II, especialmente las de orientación progresista en las que Francisco de Luxán un científico, militar y político español del Partido Progresista, fue profesor de Geología en la Sociedad de Instrucción Pública y en El Porvenir entre 1840 y 1848. En las décadas centrales del XIX, junto al impulso de la ciencia desde el Estado es relevante la participación de la sociedad civil en el impulso de la ciencia mediante asociaciones culturales por sus actividades y por su organización, en un sentido amplio, pueden considerarse sociedades de cultura científica. La vinculación entre política, cultura y ciencia, medida por la participación poítica de los científicos y de los profesores de las sociedades culturales o por la repercusión en la prensa de sus actividades es muy importante. Y además la vinculación partidista permite calificar como sociedades progresistas la Sociedad de Instrucción Pública, y la sociedad El Porvenir. Las ciencias naturales, singularmente la enseñanza de la geología, tuvieron un papel destacado en las actividades y en la organización de estas asociaciones de cultura científica.Instituto Geológico y Minero de España (Madrid)Universidad Complutense de Madrid20192019-01-0120192019-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/12734reponame:Docta Complutenseinstname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:docta.ucm.es:20.500.14352/127342026-06-02T12:44:21Z |
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Se presentan los caracteres institucionales de las sociedades de cultura científica en España durante el reinado de Isabel II, especialmente las de orientación progresista en las que Francisco de Luxán un científico, militar y político español del Partido Progresista, fue profesor de Geología en la Sociedad de Instrucción Pública y en El Porvenir entre 1840 y 1848. En las décadas centrales del XIX, junto al impulso de la ciencia desde el Estado es relevante la participación de la sociedad civil en el impulso de la ciencia mediante asociaciones culturales por sus actividades y por su organización, en un sentido amplio, pueden considerarse sociedades de cultura científica. La vinculación entre política, cultura y ciencia, medida por la participación poítica de los científicos y de los profesores de las sociedades culturales o por la repercusión en la prensa de sus actividades es muy importante. Y además la vinculación partidista permite calificar como sociedades progresistas la Sociedad de Instrucción Pública, y la sociedad El Porvenir. Las ciencias naturales, singularmente la enseñanza de la geología, tuvieron un papel destacado en las actividades y en la organización de estas asociaciones de cultura científica. |
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