La participación infantil : concepto dimensional en pro de la autonomía ciudadana

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Novella Cámara, Ana María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/95103
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/95103
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9015/9259
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:participación del ciudadano
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autonomía
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conducta política
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spelling La participación infantil : concepto dimensional en pro de la autonomía ciudadanaTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónNovella Cámara, Ana Maríaparticipación del ciudadanoinfanciaautonomíademocraciaconducta políticaResumen basado en el de la publicaciónSe aborda la participación infantil que representa en el siglo XXI un elemento clave en el entorno de la ciudadanía y de la educación. Se pretende profundizar en las principales dimensiones del concepto de la participación infantil que refuerzan su significado y su concreción en la cotidianidad incidiendo en la promoción e impulso de la autonomía ciudadana. Para ello se analiza el concepto de participación integrando sus múltiples dimensiones: como valor democrático, contenido formativo, metodología de trabajo, experiencia educativa, principio que impulsa el desarrollo, responsabilidad ciudadana, ejercicio político y representación de la infancia. Se defiende la pedagogía antiauroritaria y se citan algunas figuras claves que promulgaron esta pedagogía, como Rousseau, Carl R. Roger, Neil, Freinet y otros.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/95103http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9015/9259reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2012, v. 13, n. 2 ; p. 380-403info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/951032026-05-28T18:21:31Z
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