Evaluación de la lectura académica en estudiantes que ingresan a la Educación Superior

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabrera Pommiez, Marcela, Lara Inostroza, Francia, Puga Larraín, Juana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/240586
Acceso en línea:https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/196/273
https://hdl.handle.net/11162/240586
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
lectura
estudiante
enseñanza superior
comprensión del texto
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación