Competencias TIC y mediáticas del profesorado : convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/217193 |
| Acceso en línea: | https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=70&articulo=70-2022-02 https://hdl.handle.net/11162/217193 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | percepción iniciación informática nuevas tecnologías tecnología de la información destreza formación inicial profesor |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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