Más que materiales
Se pretende que el alumnado se familiarice con los diferentes materiales que tienen al alcance y sus propiedades, sepan clasificarlos a partir de varios items, así como que comiencen a valorar la importancia de seguir profundizando en la creación de nuevos materiales que ayuden a la sociedad. Se enl...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/183008 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/183008 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2019/03/22/mas-que-materiales/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lección ciencias de la naturaleza aprendizaje en grupo nuevas tecnologías |
| Sumario: | Se pretende que el alumnado se familiarice con los diferentes materiales que tienen al alcance y sus propiedades, sepan clasificarlos a partir de varios items, así como que comiencen a valorar la importancia de seguir profundizando en la creación de nuevos materiales que ayuden a la sociedad. Se enlaza con el método científico y así se experimenta cómo se comportan esas propiedades y cómo reaccionan. Los productos finales son un report y un vídeo donde se refleja al alumno o alumna demostrando cada uno de los pasos del método científico, planificando y realizando experiencias sencillas y pequeñas investigaciones. |
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