Paisajes sonoros íntimos: Un estudio de caso sobre los imaginarios sonoros
Se presenta un estudio de caso en el que se pretendía explorar el imaginario sonoro de un colectivo formado por alumnos y alumnas de la asignatura de Didáctica de la Música en Educación Infantil del grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla (España). Se empleó la etnografía sonora com...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/147566 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/147566 https://doi.org/10.5216/mh.v21.66396 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Paisaje Sonoro Imaginario Sonoro Etnografía Sonora Educación Musical Soundscape Sound Imaginary Sound Ethnography Music Education |
| Sumario: | Se presenta un estudio de caso en el que se pretendía explorar el imaginario sonoro de un colectivo formado por alumnos y alumnas de la asignatura de Didáctica de la Música en Educación Infantil del grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla (España). Se empleó la etnografía sonora como método de indagación. Los resultados mostraron un imaginario sonoro compuesto por cuatro composiciones sonoras que recogían sonidos procedentes de objetos, escenas, seres allegados y músicas. La presencia de estos sonidos estaba justificada por los sentimientos y emociones que evocaban y que, en su mayoría, giraban en torno a la familia. |
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