El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje

La didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje son herramientas pedagógicas estrechamente entrelazadas. Este artículo explora los beneficios de ponerlas en práctica de manera conjunta, a partir de una experiencia universitaria concreta, en la que se pidió a estudiantes del grado de Educación P...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Morales Sánchez, Milo
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2024
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositório:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/465934
Acesso em linha:https://doi.org/10.1387/cabas.26209
https://hdl.handle.net/10459.1/465934
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Didáctica del objeto
Maletas didácticas
Situación de aprendizaje
Educación primaria
Formación del profesorado
id ES_9e76a10f8d5e4b4868ea68c5a0beeba7
oai_identifier_str oai:recercat.cat:10459.1/465934
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizajeThe pedagogical journey: An account of a university experience connecting object-based learning and box activitiesMorales Sánchez, MiloDidáctica del objetoMaletas didácticasSituación de aprendizajeEducación primariaFormación del profesoradoLa didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje son herramientas pedagógicas estrechamente entrelazadas. Este artículo explora los beneficios de ponerlas en práctica de manera conjunta, a partir de una experiencia universitaria concreta, en la que se pidió a estudiantes del grado de Educación Primaria que explorasen ambas metodologías y las relacionasen a partir de un caso y un planteamiento didáctico concretos. El resultado de esta práctica es la elaboración de una maleta didáctica y su contextualización en una situación de aprendizaje interdisciplinar, que conecta con los intereses y las realidades de los alumnos y se fundamenta en la teoría de la didáctica del objeto.Object-based learning and box activities are pedagogical tools closely intertwined. This article explores the benefits of implementing them together, based on a specific university experience, in which students of the Primary Education degree were asked to explore both methodologies and relate them based on a specific case and didactic approach. The result of this practice is the development of a didactic suitcase and its contextualization in an interdisciplinary learning situation, which connects with the interests and realities of the students and is based on an object-based learning theoretical approach.Universidad del País Vasco2024info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://doi.org/10.1387/cabas.26209https://hdl.handle.net/10459.1/465934reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a https://doi.org/10.1387/cabas.26209Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, 2024, núm. 31, p. 110-124cc-by-nc-nd (c) Universidad del País Vasco, 2024Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:recercat.cat:10459.1/4659342026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
The pedagogical journey: An account of a university experience connecting object-based learning and box activities
title El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
spellingShingle El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
Morales Sánchez, Milo
Didáctica del objeto
Maletas didácticas
Situación de aprendizaje
Educación primaria
Formación del profesorado
title_short El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
title_full El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
title_fullStr El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
title_full_unstemmed El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
title_sort El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje
dc.creator.none.fl_str_mv Morales Sánchez, Milo
author Morales Sánchez, Milo
author_facet Morales Sánchez, Milo
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Didáctica del objeto
Maletas didácticas
Situación de aprendizaje
Educación primaria
Formación del profesorado
topic Didáctica del objeto
Maletas didácticas
Situación de aprendizaje
Educación primaria
Formación del profesorado
description La didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje son herramientas pedagógicas estrechamente entrelazadas. Este artículo explora los beneficios de ponerlas en práctica de manera conjunta, a partir de una experiencia universitaria concreta, en la que se pidió a estudiantes del grado de Educación Primaria que explorasen ambas metodologías y las relacionasen a partir de un caso y un planteamiento didáctico concretos. El resultado de esta práctica es la elaboración de una maleta didáctica y su contextualización en una situación de aprendizaje interdisciplinar, que conecta con los intereses y las realidades de los alumnos y se fundamenta en la teoría de la didáctica del objeto.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.1387/cabas.26209
https://hdl.handle.net/10459.1/465934
url https://doi.org/10.1387/cabas.26209
https://hdl.handle.net/10459.1/465934
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.1387/cabas.26209
Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, 2024, núm. 31, p. 110-124
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universidad del País Vasco, 2024
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universidad del País Vasco, 2024
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad del País Vasco
publisher.none.fl_str_mv Universidad del País Vasco
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414828929449984
score 15,812455

Registros relacionados