Interculturality and English teaching
[ES]Este artículo revisa diferentes aspectos de la interculturalidad centrados en la enseñanza. Ingles como segunda lengua. Todos estos aspectos se estudian para preparar un plan de lección para estudiantes con un nivel CEFR B2. El tema de esta lección es la comida. El objetivo principal de esta lec...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11655 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11655 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inglés 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES]Este artículo revisa diferentes aspectos de la interculturalidad centrados en la enseñanza. Ingles como segunda lengua. Todos estos aspectos se estudian para preparar un plan de lección para estudiantes con un nivel CEFR B2. El tema de esta lección es la comida. El objetivo principal de esta lección es el desarrollo de la cultura intercultural. En este sentido, la lección se basa en el modelo de Interculturalidad. Competencia comunicativa que ofrece Byram. Otros objetivos específicos son indicados en cada actividad. Para alcanzar todos los objetivos, la lección se basa en una base teórica. comenzando con la definición de cultura, es decir, dos paradigmas diferentes sobre cultura. Elegir el paradigma no esencialista. La importancia de la enseñanza. También se discutirán idiomas con diferencias culturales. Con el objetivo de Comprender qué es la interculturalidad, los términos multiculturalismo, transculturalidad y se explorará la interculturalidad. Después de eso, basado en el modelo de Byram, los términos educación intercultural y Se analizará la enseñanza de idiomas. En este punto, los puntos principales que un Se describirá la actividad intercultural que debe ofrecer. El plan de lección se centrará en el enfoque comunicativo. Finalmente,se analizarán los puntos principales de la evaluación. serán presentados antes de asistir a la lección. Palabras clave: interculturalidad, identidad, cultura, enfoque comunicativo, enseñanza. Inglés. |
|---|