Colegio Reggio

[EN] The design of Reggio School is based on the idea that architectural environments can arouse in children a desire for exploration and inquiry. In this way the building is thought of as a complex ecosystem that makes it possible for students to direct their own education through a process of self...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jaque, Andrés
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
inglés
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/193195
Acceso en línea:https://riunet.upv.es/handle/10251/193195
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Andrés Jaque
Office for Political Innovation
Architecture
Exposed Concrete
Reggio School
El Encinar de los Reyes
Madrid
Arquitectura
Hormigón Visto
Colegio Reggio
id ES_9dca30362bbb0daefa9346fb54bed61d
oai_identifier_str oai:riunet.upv.es:10251/193195
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Colegio ReggioReggio SchoolJaque, AndrésAndrés JaqueOffice for Political InnovationArchitectureExposed ConcreteReggio SchoolEl Encinar de los ReyesMadridArquitecturaHormigón VistoColegio Reggio[EN] The design of Reggio School is based on the idea that architectural environments can arouse in children a desire for exploration and inquiry. In this way the building is thought of as a complex ecosystem that makes it possible for students to direct their own education through a process of self-driven collective experimentation following pedagogical ideas that Loris Malaguzzi and parents in the Italian city of Reggio nell Emilia developed to empower children s capacity to deal with unpredictable challenges and potentials. The design, construction and use of this building is intended to exceed the paradigm of sustainability to engage with ecology as an approach where environmental impact, more-than-human alliances, material mobilization, collective governance and pedagogies intersect through architecture.[ES] El diseño de Colegio School se basa en la idea de que los entornos arquitectónicos pueden despertar en los niños un deseo de exploración e indagación. De esta manera, el edificio se concibe como un ecosistema complejo que hace posible que los estudiantes dirijan su propia educación a través de un proceso de experimentación colectiva autodirigida, siguiendo las ideas pedagógicas que desarrolló Loris Malaguzzi junto con los padres de la ciudad italiana de Reggio nell'Emilia para empoderar la capacidad de los niños a la hora de hacer frente a desafíos y potenciales impredecibles. El diseño, la construcción y el uso de este edificio pretenden superar el paradigma de la sostenibilidad para comprometerse con la ecología como un enfoque donde el impacto ambiental, las alianzas más que humanas, la movilización material, la gobernanza colectiva y las pedagogías se cruzan a través de la arquitectura.Universitat Politècnica de ValènciaRepositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet20232023-04-28journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://riunet.upv.es/handle/10251/193195reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valénciainstname:Universitat Politècnica de València (UPV)EspañolspaInglésengopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:riunet.upv.es:10251/1931952026-06-13T07:49:27Z
dc.title.none.fl_str_mv Colegio Reggio
Reggio School
title Colegio Reggio
spellingShingle Colegio Reggio
Jaque, Andrés
Andrés Jaque
Office for Political Innovation
Architecture
Exposed Concrete
Reggio School
El Encinar de los Reyes
Madrid
Arquitectura
Hormigón Visto
Colegio Reggio
title_short Colegio Reggio
title_full Colegio Reggio
title_fullStr Colegio Reggio
title_full_unstemmed Colegio Reggio
title_sort Colegio Reggio
dc.creator.none.fl_str_mv Jaque, Andrés
author Jaque, Andrés
author_facet Jaque, Andrés
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet
dc.subject.none.fl_str_mv Andrés Jaque
Office for Political Innovation
Architecture
Exposed Concrete
Reggio School
El Encinar de los Reyes
Madrid
Arquitectura
Hormigón Visto
Colegio Reggio
topic Andrés Jaque
Office for Political Innovation
Architecture
Exposed Concrete
Reggio School
El Encinar de los Reyes
Madrid
Arquitectura
Hormigón Visto
Colegio Reggio
description [EN] The design of Reggio School is based on the idea that architectural environments can arouse in children a desire for exploration and inquiry. In this way the building is thought of as a complex ecosystem that makes it possible for students to direct their own education through a process of self-driven collective experimentation following pedagogical ideas that Loris Malaguzzi and parents in the Italian city of Reggio nell Emilia developed to empower children s capacity to deal with unpredictable challenges and potentials. The design, construction and use of this building is intended to exceed the paradigm of sustainability to engage with ecology as an approach where environmental impact, more-than-human alliances, material mobilization, collective governance and pedagogies intersect through architecture.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
2023-04-28
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://riunet.upv.es/handle/10251/193195
url https://riunet.upv.es/handle/10251/193195
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
Inglés
eng
language_invalid_str_mv Español
Inglés
language spa
eng
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de València
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de València
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname:Universitat Politècnica de València (UPV)
instname_str Universitat Politècnica de València (UPV)
reponame_str RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
collection RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414772273840128
score 15,301603

Similares en LA Referencia