El coloquio de los textos: E.T.A. Hoffmann y la literatura española del siglo de oro
[spa] El presente estudio se ocupa de la recepción de Cervantes y Calderón de la Barca por parte del autor romántico E.T.A. Hoffmann, e inserta dicho proceso receptivo en un contexto epocal más amplio. Por un lado, el romanticismo temprano ha intentado revisar la tradición y explicar así cómo ha evo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/183459 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/183459 http://hdl.handle.net/10803/673552 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Literatura alemanya Literatura espanyola Influència literària Hoffmann, E. T. A (Ernst Theodor Amadeus), 1776-1822 German literature Spanish literature Literary influence |
| Sumario: | [spa] El presente estudio se ocupa de la recepción de Cervantes y Calderón de la Barca por parte del autor romántico E.T.A. Hoffmann, e inserta dicho proceso receptivo en un contexto epocal más amplio. Por un lado, el romanticismo temprano ha intentado revisar la tradición y explicar así cómo ha evolucionado esta desde la edad de oro de la antigüedad clásica hasta el presente, y cómo se alcanzará una futura edad dorada en la que el lenguaje especulativo y el poético se fundan en uno solo. Por otro, los integrantes de ese movimiento consideran al lector como parte fundamental del proceso de creación literaria en tanto que creador de sentido. Ahora bien, puesto que entre autores y lectores además de dicho vínculo creativo se establece paulatinamente otro comercial, las relaciones entre unos y otros acaban por teñirse de ambigüedad. No es extraño, pues, que, siendo el "Quijote" una novela que toma la lectura como trasunto tanto en lo que se refiere a los distintos narradores como a su personaje principal, interesara a los autores románticos también desde ese punto de vista. Dicha ambigüedad se percibe en mayor o menor grado en los textos hoffmannianos que aquí se estudian y queda reflejada en el índice de la tesis, que se divide en tres capítulos centrales, titulados respectivamente "El lector enemigo", "El lector aliado" Y "El autor como lector". |
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