El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria

Contiene: Guía funcional, explicativa de las unidades que componen la caja -- Tema I: Introducción -- Temas II y III: Evaluación I y II -- Temas IV y V: Respuesta educativa I y II -- Tema VI: Escuela-familia -- Gráficos, incluye transparencias y carteles -- Video

Detalhes bibliográficos
Autores: Echeita Sarrionandia, Gerardo, Carrascosa Cebrián, María Soledad, Rodríguez Santos, Francisco, Sabaté Mur, Josefina, Verdugo Alonso, Miguel Ángel, Hernández Rodríguez, Juana María, Noblejas de la Flor, María de los Ángeles, Sotorrio Fernández, Benigna, Ayuso López, Nieves, Rodríguez de la Mota, Eugenio, Otero Samperio, Pilar, Minguillón, Carmen G.
Formato: livro
Fecha de publicación:1994
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/62571
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/62571
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:dificultad de aprendizaje
integración
integración escolar
educación especial
discapacidad intelectual
discapacitado intelectual
id ES_9db63a1feb1cd7efee233a2ce30acf5b
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/62571
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El alumno con retraso mental en la escuela ordinariaEcheita Sarrionandia, GerardoCarrascosa Cebrián, María SoledadRodríguez Santos, FranciscoSabaté Mur, JosefinaVerdugo Alonso, Miguel ÁngelHernández Rodríguez, Juana MaríaNoblejas de la Flor, María de los ÁngelesSotorrio Fernández, BenignaAyuso López, NievesRodríguez de la Mota, EugenioOtero Samperio, PilarMinguillón, Carmen G.dificultad de aprendizajeintegraciónintegración escolareducación especialdiscapacidad intelectualdiscapacitado intelectualContiene: Guía funcional, explicativa de las unidades que componen la caja -- Tema I: Introducción -- Temas II y III: Evaluación I y II -- Temas IV y V: Respuesta educativa I y II -- Tema VI: Escuela-familia -- Gráficos, incluye transparencias y carteles -- VideoEn el desarrollo de los distintos temas que configuran esta obra se pretende analizar la problemática de los alumnos denominados 'retrasados mentales', desde el punto de vista de sus dificultades de aprendizaje y de sus necesidades educativas especiales. La perspectiva de estudio se basa en los condicionamientos que lo motivan. Se pretende ofrecer unas orientaciones para evaluar e intervenir en estos alumnos. El estudio muestra un cambio de enfoque con la teoría tradicional ya que se considera que las dificultades de aprendizaje de un alumno dependen tanto de las deficiencias de alumno como del entorno. Se considera que el sistema educativo tiene los mismos fines para todos los alumnos, pero algunos de ellos presentan dificultades mayores que el resto para acceder a los aprendizajes comunes de su edad. Para compensar dichas dificultades necesitan unas condiciones de aprendizaje especialmente adaptadas en los diferentes elementos de la propuesta curricular ordinaria. El contenido teórico se complementa con un video, unas transparencias y unos carteles.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPMadrid : Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial, 19941994Material didácticoinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/62571reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolFormación ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/625712026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
title El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
spellingShingle El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
Echeita Sarrionandia, Gerardo
dificultad de aprendizaje
integración
integración escolar
educación especial
discapacidad intelectual
discapacitado intelectual
title_short El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
title_full El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
title_fullStr El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
title_full_unstemmed El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
title_sort El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria
dc.creator.none.fl_str_mv Echeita Sarrionandia, Gerardo
Carrascosa Cebrián, María Soledad
Rodríguez Santos, Francisco
Sabaté Mur, Josefina
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Hernández Rodríguez, Juana María
Noblejas de la Flor, María de los Ángeles
Sotorrio Fernández, Benigna
Ayuso López, Nieves
Rodríguez de la Mota, Eugenio
Otero Samperio, Pilar
Minguillón, Carmen G.
author Echeita Sarrionandia, Gerardo
author_facet Echeita Sarrionandia, Gerardo
Carrascosa Cebrián, María Soledad
Rodríguez Santos, Francisco
Sabaté Mur, Josefina
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Hernández Rodríguez, Juana María
Noblejas de la Flor, María de los Ángeles
Sotorrio Fernández, Benigna
Ayuso López, Nieves
Rodríguez de la Mota, Eugenio
Otero Samperio, Pilar
Minguillón, Carmen G.
author_role author
author2 Carrascosa Cebrián, María Soledad
Rodríguez Santos, Francisco
Sabaté Mur, Josefina
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Hernández Rodríguez, Juana María
Noblejas de la Flor, María de los Ángeles
Sotorrio Fernández, Benigna
Ayuso López, Nieves
Rodríguez de la Mota, Eugenio
Otero Samperio, Pilar
Minguillón, Carmen G.
author2_role author
author
author
author
author
author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv dificultad de aprendizaje
integración
integración escolar
educación especial
discapacidad intelectual
discapacitado intelectual
topic dificultad de aprendizaje
integración
integración escolar
educación especial
discapacidad intelectual
discapacitado intelectual
description Contiene: Guía funcional, explicativa de las unidades que componen la caja -- Tema I: Introducción -- Temas II y III: Evaluación I y II -- Temas IV y V: Respuesta educativa I y II -- Tema VI: Escuela-familia -- Gráficos, incluye transparencias y carteles -- Video
publishDate 1994
dc.date.none.fl_str_mv 1994
dc.type.none.fl_str_mv Material didáctico
info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/62571
url http://hdl.handle.net/11162/62571
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Formación ;
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Madrid : Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial, 1994
publisher.none.fl_str_mv Madrid : Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial, 1994
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414765883817984
score 15,300719