La Educación Secundaria para Personas Adultas. Una propuesta de intervención educativa para el ámbito social
La Educación de Personas Adultas se encuadra en el marco de la Educación Permanente, y su pilar básico se fundamenta en la idea de un aprendizaje continuo, en todo momento y a lo largo de la vida de la persona. El objetivo principal de este Trabajo fin de Máster es analizar la organización, objetivo...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:080105 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/080105 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación de personas adultas educación secundaria obligatoria competencias clave ámbito social aprendizaje permanente |
| Sumario: | La Educación de Personas Adultas se encuadra en el marco de la Educación Permanente, y su pilar básico se fundamenta en la idea de un aprendizaje continuo, en todo momento y a lo largo de la vida de la persona. El objetivo principal de este Trabajo fin de Máster es analizar la organización, objetivos y currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas en España y en Aragón. Por otra parte, se analizan los resultados obtenidos en una propuesta de intervención educativa para la Educación Secundaria de Personas Adultas del Centro Educativo Codef de la Fundación Adunare en Zaragoza. |
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