Educació alternativa : moviments creatius cap a una obertura pedagògica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Contreras Domingo, José, Arnaus i Morral, Remei
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113643
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113643
http://hdl.handle.net/2445/113295
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:orientación pedagógica
dimensión de la familia
práctica pedagógica
escuela alternativa
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spelling Educació alternativa : moviments creatius cap a una obertura pedagògicaTemps d'educacióContreras Domingo, JoséArnaus i Morral, Remeiorientación pedagógicadimensión de la familiapráctica pedagógicaescuela alternativaprincipios de educaciónResumen basado en el de la publicaciónPartiendo de la experiencia de los autores en su implicación en la educación alternativa, se representan algunas claves de lo que esta propuesta representa. Detrás de los movimientos y experiencias de educación alternativa hay un deseo de una educación respetuosa con la infancia, un deseo muy vinculado en el origen de muchas experiencias a una maternidad libre, es decir, que surge de la conciencia íntima y de la necesidad de poner atención y cuidado de una madre con su cría y no de las imposiciones de expertos, o los patrones de crianza socialmente instalados. La educación alternativa es más amplia que las escuelas alternativas. Incluye otras experiencias no escolares y la expansión de estas preocupaciones y atenciones a los espacios familiares. Y también existen escuelas públicas inspiradas en enfoques y propuestas de educación alternativa. El texto recoge algunas claves de lo que ha ido conformando este legado pedagógico y termina enunciando los rasgos esenciales más comunes que se pueden reconocer en la educación alternativa.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/113643http://hdl.handle.net/2445/113295reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 2015, n. 48 ; p. 29-49info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1136432026-05-28T18:21:31Z
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