Interpretación y formación ad hoc

La investigación sobre interpretación y calidad ha tendido a ceñirse a contextos altamente institucionalizados. Para tratar de llenar este vacío, este artículo propone ampliar el escopo de análisis dela práctica profesional y de la enseñanza-aprendizaje a situaciones de interpretación ad hoc. Asimis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Boéri, Julie
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:118848
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/118848
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aproximación ascendiente
Aproximación contextual
Babels
Calidad
ECOS
Formación ad hoc
Foros sociales
Interpretación ad hoc
Marius
Ad hoc interpreting
Ad hoc training
Bottom-up approach
Contextual
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