El papel de las evaluaciones externas internacionales en la educación científica
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) tiene entre sus funciones la coordinación de la participación del Estado español en las evaluaciones externas internacionales, entre las que se encuentran PISA, TALIS, PIAAC, PIRLS y TIMSS. En esta comunicación nos centramos en los resultados obte...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:175597 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/175597 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Evaluaciones externas internacionales PISA TIMSS PIAAC |
| Sumario: | El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) tiene entre sus funciones la coordinación de la participación del Estado español en las evaluaciones externas internacionales, entre las que se encuentran PISA, TALIS, PIAAC, PIRLS y TIMSS. En esta comunicación nos centramos en los resultados obtenidos por España en la competencia científica en PISA 2009 y TIMSS 2011. Se presentan, por un lado, los rendimientos obtenidos endichos estudios, lo cual permite comparar sistemas educativos de los países participantes. Y por otro lado, los porcentajes de alumnos que se sitúan en cada nivel de rendimiento. Por último, se hace una breve reseña a los canales de comunicación que dispone el INEE para la difusión de la información generada por los diferentes estudios de evaluación del sistema educativo que coordina. |
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