Análisis de la idoneidad didáctica de un proyecto de estadística diseñado e implementado en un contexto en riesgo de exclusión social
Resumen basado en el de la publicación
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203824 |
| Online Access: | https://aiem.es/article/view/3863/4308 https://hdl.handle.net/11162/203824 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | estadística didáctica método de proyectos desfavorecido social |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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