Epistemología histórica de la psicomotricidad. Una metadisciplina
[ES] El objetivo de este estudio es hacer un análisis epistemológico histórico de la Psicomotricidad y reflexionar sobre las contribuciones de los autores que aportaron, en múltiples campos científicos su conocimiento al nacimiento de esta disciplina y profesión. Se plantea como sigue: 1. Intenta de...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén |
| Repositorio: | RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén |
| OAI Identifier: | oai:ruja.ujaen.es:10953/2117 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953/2117 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Epistemología psicomotriz Historia de la psicomotricidad Metadisciplina Trastornos psicomotores Profesión psicomotricista 610000 580000 |
| Sumario: | [ES] El objetivo de este estudio es hacer un análisis epistemológico histórico de la Psicomotricidad y reflexionar sobre las contribuciones de los autores que aportaron, en múltiples campos científicos su conocimiento al nacimiento de esta disciplina y profesión. Se plantea como sigue: 1. Intenta desarrollar de manera esquemática una epistemología de la Psicomotricidad, e individuar, profundizar y conectar las nociones psicomotoras. 2. Utiliza un cuestionario cuantitativo y cualitativo, dirigido a algunos psicomotricistas, de relevancia internacional. 3. Se identifican diez palabras claves para verificar la presencia y continuidad de conceptos que han permitido que la Psicomotricidad se convierta en disciplina. Este estudio histórico, crítico y neutro, ha permitido confirmar la autonomía científica de la Psicomotricidad. Esto significa que la integración de las disciplinas de referencia, le permite captar nuevos significados en los conceptos, y en los trastornos psicomotores, en comparación con los de las disciplinas originales. |
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