Pensar la docencia universitaria desde las relacion es pedagógicas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Hernández, Fernando, Sancho Gil, Juana María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113583
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113583
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.28211/17310
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:interacción
profesor
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spelling Pensar la docencia universitaria desde las relacion es pedagógicasREIRE : revista d'innovació i recerca en educacióHernández Hernández, FernandoSancho Gil, Juana Maríainteracciónprofesorrelaciones interpersonalesenseñanza superiorResumen basado en el de la publicaciónSe presenta la sección especial extraordinaria del número 2, volumen 8 de la revista REIRE, escritos a partir de algunas de las comunicaciones que se presentaron en las IV jornadas sobre “La relación pedagógica en la universidad”, que tuvieron lugar en la Universidad de Barcelona los días 18 y 19 de septiembre de 2014. Se trata de ofrecer alternativas sobre la docencia universitaria, más allá de los modos de planificar y llevar a cabo la enseñanza, y el aprendizaje que se generaron a partir de cómo se interpretó el ‘deber ser’ de la declaración de Bolonia. Para ello se ha optado por un desplazamiento más allá de los planes docentes y de la planificación desde las competencias, para poner el foco en las relaciones pedagógicas.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/113583https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.28211/17310reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2015, v. 8, n. 2 ; p. 153-158info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1135832026-05-28T18:21:31Z
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