La enseñanza del español a los hablantes de herencia
El presente trabajo analiza la situación educativa del español como lengua de herencia en los Estados Unidos, en un contexto demográfico donde la población hispana constituye la principal minoría del país. A través de una revisión crítica de programas, métodos y materiales didácticos empleados en la...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:312841 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/312841 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Español como lengua de herencia Población hispana en EE. UU Bilingüismo Enseñanza del español Métodos didácticos inclusivos Propuestas pedagógicas para enseñar la lengua de herencia Castellà com a llengua d'herència Població hispana als EUA Bilingüisme Ensenyament del castellà Mmètodes inclusius Propostes pedagògiques per l'ensenyament de la llengua d'herencia Spanish as a heritage language Hispanic population in the U.S Bilingualism Spanish language education Inclusive teaching methods Pedagogical proposals to teach a heritage language |
| Sumario: | El presente trabajo analiza la situación educativa del español como lengua de herencia en los Estados Unidos, en un contexto demográfico donde la población hispana constituye la principal minoría del país. A través de una revisión crítica de programas, métodos y materiales didácticos empleados en la enseñanza del español a hablantes de herencia, se identifican sus características lingüísticas y socioculturales, así como sus necesidades específicas frente al alumnado de ELE. Tras un estudio de fuentes oficiales y manuales en uso, se plantea una propuesta didáctica orientada a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de este colectivo. El estudio pone de relieve la necesidad urgente de metodologías inclusivas que respondan a la complejidad identitaria y lingüística de los hablantes de herencia. |
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