Inteligencia emocional en las aulas de Educación Primaria
Nuestras aulas están formadas por una red dinámica de relaciones y experiencias, de ahí la importancia de trabajar las emociones para el desarrollo integral del alumno, la madurez del maestro y el bienestar de la comunidad educativa. La Inteligencia Emocional la forma un conjunto de competencias (un...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:086012 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086012 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | emociones inteligencia emocional educación primaria |
| Sumario: | Nuestras aulas están formadas por una red dinámica de relaciones y experiencias, de ahí la importancia de trabajar las emociones para el desarrollo integral del alumno, la madurez del maestro y el bienestar de la comunidad educativa. La Inteligencia Emocional la forma un conjunto de competencias (una competencia es una serie de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para hacer las cosas de manera efectiva) relacionadas con la capacidad para gestionar de forma adecuada las propias emociones y, también, las ajenas. Poseer IE significa poner en práctica este conjunto de competencias necesarias para comprender, expresar y regular las emociones. |
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