La integración escolar en Italia

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Anna, Lucia De
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Publication Date:2010
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/231583
Online Access:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/215
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spelling La integración escolar en ItaliaRevista de educación inclusivaAnna, Lucia Deintegración escolarformación de profesoresigualdad de oportunidadespedagogía especialrefuerzoestrategia de aprendizajeItaliadiscapacidadResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésDespués de una breve exposición del recorrido histórico del proceso de integración en Italia, se define la problemática todavía presente en la escuela para cambiar aquellos obstáculos de la integración escolar de los alumnos con discapacidad, la alianza educativa, la colaboración entre profesores curriculares y profesores de apoyo, la creación del trasfondo integrador, la transformación de la didáctica para construir una programación que tenga en cuenta todo aquello que los alumnos pueden aprender y socializar juntos. Se hace alusión a la iniciativa del Ministerio de la Enseñanza con el proyecto ICARE consistente en la puesta al día del profesorado y de la escuela en colaboración con la familia y el entorno.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/215https://hdl.handle.net/11162/231583reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2010, v. 3, n. 1 ; p. 111-117info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2315832026-05-28T18:21:31Z
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