La asamblea de aula como herramienta para la mejora de la convivencia escolar en un aula de apoyo de Save The Children (Paterna, Valencia)
Resumen basado en el contenido de la investigación
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/184209 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/184209 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Educacion-IntConSoc-Rgrau |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | participación de los estudiantes clima de la clase ONG |
| Resumo: | Resumen basado en el contenido de la investigación |
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