Organización espacial en aulas universitarias de arte: un análisis de teoría fundamentada

La investigación sobre la incidencia del contexto espacial educativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje ha dado lugar a una mayor conciencia de que los factores estéticos son condicionantes de la calidad educativa. Esta responsabilidad recae en profesionales de la arquitectura que proyectan la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alonso Sanz, Mª Amparo, Sánchez Arenas, Bibiana de la Soledad
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Miguel Hernández de Elche
Repositorio:REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
OAI Identifier:oai:dspace.umh.es:11000/38361
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11000/38361
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Organización de la clase
Educación artística
Investigación cualitativa
Estudio de casos
Bellas artes
CDU::7 - Bellas artes
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