SOOPEN: design and assessment of a tailored systematic observation tool to evaluate outdoor play behavior among schoolchildren groups
Data de publicació electrònica: 26-12-2024
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10230/69727 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10230/69727 http://dx.doi.org/10.1080/23748834.2024.2439645 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | School play Urban spaces Schoolyard use Social interaction Physical activity Urban resilience |
| Sumario: | Data de publicació electrònica: 26-12-2024 |
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