Universidad y escuela: reflexiones de los futuros maestros de educación física sobre la transferencia teórico-práctica

La distancia entre los escenarios formativos de la universidad y la escuela y la desconexión entre teoría y práctica han sido una preocupación en la calidad de la formación inicial del profesorado y de las investigaciones previas. En este estudio se pretende analizar este problema, en el caso de los...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Zapatero Ayuso, Jorge Agustín, Ruiz Tendero, Germán, Avilés Villarroel, Carlos Alberto, Miraflores Gómez, Emilio
Formato: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/128498
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14352/128498
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:796
37.091
372.879.6
371.13
159.953.5
331.106.2:331.361.2
378
Transferencia del aprendizaje
Alumno en prácticas
Formación inicial
Profesión docente
Teacher profession
Transfer of learning
Trainee
Initial training
Enseñanza universitaria
Educación física y deportiva
Formación del profesorado
Métodos de enseñanza
5801.07 Métodos Pedagógicos
5803.02 Preparación de Profesores
5802.04 Niveles y Temas de Educación
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