Grecia a través del tiempo y del espacio: Una propuesta didáctica
En el siguiente Trabajo de Fin de Máster procederé a desarrollar una Programación Didáctica Anual para la asignatura de Geografía e Historia contextualizada en el curso de 1º de Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla y León. Con el objetivo de que los alumnos comprenda...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/66887 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66887 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Didáctica Geografía Historia Educación Secundaria Obligatoria 1º ESO Historia Antigua Antigua Grecia Tragedia Situación de aprendizaje LOMLOE Ciencias Sociales Competencias Didactics Geography History Compulsory Secondary Education 1st ESO Ancient History Ancient Greece Tragedy Learning situation Social Sciences Competencies 55 Historia |
| Sumario: | En el siguiente Trabajo de Fin de Máster procederé a desarrollar una Programación Didáctica Anual para la asignatura de Geografía e Historia contextualizada en el curso de 1º de Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla y León. Con el objetivo de que los alumnos comprendan e interioricen la interrelación de las Ciencias Sociales, presentaré los contenidos de geografía e historia de forma cohesionada, relacionando los contenidos relativos a la materia geográfica con los diferentes fenómenos históricos y civilizaciones pertenecientes a la Prehistoria y la Edad Antigua. Con esto, además, pretendemos conseguir que los alumnos vean la geografía y la historia como ciencias útiles que nos permiten comprender diferentes realidades, presentes o pasadas, cercanas o lejanas. Todo esto se concretará en la Situación de Aprendizaje “Una tragedia griega” en la que los alumnos tendrán que aplicar los conocimientos y las competencias adquiridas en torno a la realidad física del entorno geográfico en el que se desarrolló la civilización griega y a la propia civilización griega para crear, desarrollar e interpretar de manera correcta una tragedia griega al estilo de los más grandes dramaturgos de la Antigua Grecia. |
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