Diseño y evaluación de un programa en resolución de conflictos, para la formación inicial y permanente del profesorado de educación secundaria
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/232985 |
| Acceso en línea: | https://gredos.usal.es/handle/10366/125969?show=full https://hdl.handle.net/11162/232985 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | solución de conflictos formación de profesores enseñanza secundaria medios de enseñanza aprendizaje en grupo nuevas tecnologías formación inicial formación continua evaluación |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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