Simulación del déficit visual como técnica de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos deficientes visuales

p. 819-844

Detalhes bibliográficos
Autor: García Sánchez, Jesús Nicasio
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1993
País:España
Recursos:Universidad de León
Repositorio:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/11930
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10612/11930
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación
Educación especial
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Integración escolar
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spelling Simulación del déficit visual como técnica de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos deficientes visualesGarcía Sánchez, Jesús NicasioEducaciónEducación especialPsicologíaSimulaciónIntegración escolarPersonas con discapacidad visualp. 819-844Se realiza una investigación experimental con estudiantes de magisterio de modificación de aptitudes hacia la integración escolar de alumnos con deficiencias visuales, mediante la técnica de simulación de deficiencia visual, dentro de una línea iniciada por el autor en 1983SIUniversidad de HuelvaPsicologia Evolutiva y de la EducacionFacultad de Educacion1993info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://hdl.handle.net/10612/11930reponame:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de Leóninstname:Universidad de LeónEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:buleria.unileon.es:10612/119302026-06-24T12:43:27Z
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