Los «Studia humanitatis» hoy: la renovación «grassiana»
Ante la actual necesidad de una renovación de la educación, se plantea la rehabilitación del Humanismo renacentista como un modo con el que intentar responder a la presente crisis de las humanidades. Semejante tarea retoma la interpretación del humanismo realizada por el filósofo Ernesto Grassi; de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/182167 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/182167 https://doi.org/10.37819/humanrev.v10i.874 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanismo Studia humanitatis Rehabilitación Grassi Crisis Educación Tradición Humanism Rehabilitation Education Tradition |
| Sumario: | Ante la actual necesidad de una renovación de la educación, se plantea la rehabilitación del Humanismo renacentista como un modo con el que intentar responder a la presente crisis de las humanidades. Semejante tarea retoma la interpretación del humanismo realizada por el filósofo Ernesto Grassi; de cuyo pensamiento se derivará, por un lado, la exigencia de llevar a cabo una revisión de lo que sea el humanismo, y, por otro, la revalorización de la tradición humanista como un pensamiento eminentemente filosófico. |
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