Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras

En el marco académico del Grado de Maestra de Educación Infantil de la Facultad de Educación, durante el curso 2022-2023, se lleva a cabo un proyecto de investigación artística y educativa en la asignatura Didáctica de la Educación Visual y Plástica. El objetivo principal es acercar procesos artísti...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Font i Company, Josep Enric, Castell Villanueva, Júlia, Torres Carceller, Andrés, Martínez Villegas, Juan, Clemente Piélagos, Rosalía
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2024
Country:España
Institution:Universidad de Barcelona
Repository:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/218862
Online Access:https://hdl.handle.net/2445/218862
Access Level:Open access
Keyword:Educació infantil
Art contemporani
Formació del professorat
Didàctica de l'art
Preschool education
Contemporary art
Teacher training
Art teaching methods
id ES_940c869f1504964dbcf1e5fdcfe4cddc
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/218862
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestrasEarly Childhood Education and Contemporary Artists: a significant experience in the classroom to improve teacher trainingFont i Company, Josep EnricCastell Villanueva, JúliaTorres Carceller, AndrésMartínez Villegas, JuanClemente Piélagos, RosalíaEducació infantilArt contemporaniFormació del professoratDidàctica de l'artPreschool educationContemporary artTeacher trainingArt teaching methodsEn el marco académico del Grado de Maestra de Educación Infantil de la Facultad de Educación, durante el curso 2022-2023, se lleva a cabo un proyecto de investigación artística y educativa en la asignatura Didáctica de la Educación Visual y Plástica. El objetivo principal es acercar procesos artísticos contemporáneos a la formación del alumnado. Para lograrlo, se implementa y evalúa un modelo que establece vínculos entre artistas profesionales, estudiantes universitarios y maestras en activo. El punto de partida se sitúa en el encuentro con artistas contemporáneos en las aulas universitarias, creando así situaciones significativas y prácticas en el proceso formativo de las futuras maestras. Los procesos creativos identificados se utilizan como materia prima para diseñar un entorno de aprendizaje, y el proyecto culmina con su implementación práctica en diferentes escuelas colaboradoras. El artículo describe y valora el proceso y la experiencia desde la perspectiva de los investigadores participantes, enfatizando especialmente las situaciones de encuentro con artistas en la Facultad de Educación.Universidad Complutense de Madrid2024info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/218862Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5209/aris.93588Arte, Individuo y Sociedad, 2024, vol. 36, num.3, p. 715-731https://doi.org/10.5209/aris.93588cc-by (c) Universidad Complutense de Madrid, 2024http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2188622026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
Early Childhood Education and Contemporary Artists: a significant experience in the classroom to improve teacher training
title Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
spellingShingle Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
Font i Company, Josep Enric
Educació infantil
Art contemporani
Formació del professorat
Didàctica de l'art
Preschool education
Contemporary art
Teacher training
Art teaching methods
title_short Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
title_full Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
title_fullStr Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
title_full_unstemmed Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
title_sort Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras
dc.creator.none.fl_str_mv Font i Company, Josep Enric
Castell Villanueva, Júlia
Torres Carceller, Andrés
Martínez Villegas, Juan
Clemente Piélagos, Rosalía
author Font i Company, Josep Enric
author_facet Font i Company, Josep Enric
Castell Villanueva, Júlia
Torres Carceller, Andrés
Martínez Villegas, Juan
Clemente Piélagos, Rosalía
author_role author
author2 Castell Villanueva, Júlia
Torres Carceller, Andrés
Martínez Villegas, Juan
Clemente Piélagos, Rosalía
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació infantil
Art contemporani
Formació del professorat
Didàctica de l'art
Preschool education
Contemporary art
Teacher training
Art teaching methods
topic Educació infantil
Art contemporani
Formació del professorat
Didàctica de l'art
Preschool education
Contemporary art
Teacher training
Art teaching methods
description En el marco académico del Grado de Maestra de Educación Infantil de la Facultad de Educación, durante el curso 2022-2023, se lleva a cabo un proyecto de investigación artística y educativa en la asignatura Didáctica de la Educación Visual y Plástica. El objetivo principal es acercar procesos artísticos contemporáneos a la formación del alumnado. Para lograrlo, se implementa y evalúa un modelo que establece vínculos entre artistas profesionales, estudiantes universitarios y maestras en activo. El punto de partida se sitúa en el encuentro con artistas contemporáneos en las aulas universitarias, creando así situaciones significativas y prácticas en el proceso formativo de las futuras maestras. Los procesos creativos identificados se utilizan como materia prima para diseñar un entorno de aprendizaje, y el proyecto culmina con su implementación práctica en diferentes escuelas colaboradoras. El artículo describe y valora el proceso y la experiencia desde la perspectiva de los investigadores participantes, enfatizando especialmente las situaciones de encuentro con artistas en la Facultad de Educación.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/218862
url https://hdl.handle.net/2445/218862
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5209/aris.93588
Arte, Individuo y Sociedad, 2024, vol. 36, num.3, p. 715-731
https://doi.org/10.5209/aris.93588
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by (c) Universidad Complutense de Madrid, 2024
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by (c) Universidad Complutense de Madrid, 2024
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Complutense de Madrid
publisher.none.fl_str_mv Universidad Complutense de Madrid
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413647083634688
score 15,812429

Similar Items