Elaboramos nuestro aceite
Se presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado del Aula Enclave elabora aceites de romero y lavanda que cultivan en el huerto escolar. Posteriormente los venden (con un precio simbólico). Seguidamente, manejan cantidades pequeñas de dinero y llevan una lista de pedidos. Para finalizar, p...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/161783 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/161783 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/12/elaboramos-nuestro-aceite/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación especial representación de roles aprendizaje en grupo nuevas tecnologías huerto escolar |
| Sumario: | Se presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado del Aula Enclave elabora aceites de romero y lavanda que cultivan en el huerto escolar. Posteriormente los venden (con un precio simbólico). Seguidamente, manejan cantidades pequeñas de dinero y llevan una lista de pedidos. Para finalizar, practican habilidades de venta al público y utilizan una hoja de cálculo para hacer caja al finalizar el proceso de venta. |
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