El trabajo por proyectos en el sistema educativo español
Este artículo pretende servir un doble objetivo: en primer lugar, revisar el empleo hecho del método de proyectos en los últimos años en la enseñanza del inglés en nuestro país; en segundo lugar, proponer nuevos modos de realización de proyectos, con temas alternativos a los habituales y poco desarr...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/913 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/913 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Humanities Filología hispánica Spanish philology |
| Sumario: | Este artículo pretende servir un doble objetivo: en primer lugar, revisar el empleo hecho del método de proyectos en los últimos años en la enseñanza del inglés en nuestro país; en segundo lugar, proponer nuevos modos de realización de proyectos, con temas alternativos a los habituales y poco desarrollados en nuestras aulas: en este caso, las materias transversales. |
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